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Caselle Torinese, paura per una studentessa di 13 anni: scappa da scuola e si rifugia nel bosco

Ritrovata dopo due ore di ricerche lungo lo Stura di Lanzo. La giovane è stata trasportata in ospedale per un forte shock emotivo

Caselle Torinese, paura per una studentessa di 13 anni: scappa da scuola e si rifugia nel bosco

Momenti di grande apprensione quelli vissuti nella mattinata di lunedì 27 aprile 2026 a Caselle Torinese. Una ragazzina di 13 anni si è allontanata improvvisamente dalla scuola media di strada Salga, facendo perdere le proprie tracce e innescando una massiccia operazione di ricerca che ha coinvolto le forze dell'ordine e il personale scolastico.

L’allarme è scattato non appena le operatrici dell'istituto si sono rese conto dell'assenza della giovane. Sul posto sono intervenuti immediatamente i carabinieri della stazione cittadina e le pattuglie della polizia locale, che hanno iniziato a setacciare l’area circostante l'edificio scolastico. Le ricerche si sono concentrate rapidamente verso le zone verdi che costeggiano il fiume Stura di Lanzo, un’area naturale caratterizzata da fitta vegetazione.

Il ritrovamento e i soccorsi

Dopo circa due ore di ricerche ininterrotte, la studentessa è stata individuata nella boscaglia nei pressi della pista ciclopedonale. Al momento del ritrovamento, la tredicenne appariva in uno stato di forte stress emotivo e inizialmente ha manifestato resistenza nei confronti dei soccorritori. Con estrema cautela, militari e agenti sono riusciti a stabilire un contatto con la giovane e a convincerla a mettersi in salvo.

Una volta messa in sicurezza, la ragazzina è stata affidata alle cure dei sanitari e accompagnata al pronto soccorso dell’ospedale di Ciriè per gli accertamenti del caso. Presso il nosocomio è avvenuto il commovente riabbraccio con i genitori, accorsi non appena informati dell'accaduto.

Fortunatamente la vicenda si è conclusa senza danni fisici, ma la giovane resterà ora sotto osservazione per gestire il delicato momento psicologico. Per lei è già stato ipotizzato un percorso di supporto specialistico volto a favorire un rientro serale e sereno tra i banchi di scuola.

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