Pet therapy in Pediatria all’ospedale di Novara, parte il progetto “Quattro zampe”

All’Ospedale Maggiore di Novara prende forma un nuovo progetto dedicato ai più piccoli. È stato avviato “Quattro zampe in Pediatria”, un percorso di pet therapy inserito nelle attività della Scuola in ospedale e rivolto ai bambini ricoverati nel reparto di Pediatria.

L’iniziativa nasce dalla volontà delle insegnanti Beatrice Galliano, che coordina il progetto, Daniela Gerlo, Rita Trombetta e Patrizia Virtuoso, ed è stata resa possibile grazie al finanziamento dell’istituto comprensivo Duca d’Aosta, di cui la Scuola in ospedale fa parte.

Il progetto propone attività ludico-ricreative assistite dagli animali, con l’obiettivo di offrire ai piccoli pazienti momenti di normalità e leggerezza durante il ricovero. Protagoniste degli incontri sono due cani: Cleopatra, golden retriever di tre anni, e Mora, barboncina di quattro anni. Entrambe hanno completato con esito positivo i controlli sanitari e la profilassi richiesti per l’accesso in ambiente ospedaliero.

Attraverso giochi, coccole e interazioni guidate, l’attività punta a favorire il benessere emotivo dei bambini e ad accompagnarli nel percorso di cura. L’interazione con gli animali, come evidenziato da numerosi studi, può contribuire ad aumentare la serenità dei piccoli pazienti e a rendere più accettabili terapie ed esami medici. Il cane svolge inoltre un ruolo di mediazione nelle relazioni, facilitando il rapporto tra i bambini e le figure sanitarie ed educative.

Il progetto è seguito da un’équipe multidisciplinare composta da Gabriella Imbimbo, educatrice professionale sanitaria e responsabile dell’attività; Sandra Portale, medica dietologa e responsabile dell’attività; Maria Rita Gallina, ex primaria della terapia intensiva neonatale e responsabile dell’attività; Sarah Crivelli, veterinaria specializzata in interventi assistiti dagli animali; e Alice Chinarello, educatrice esperta di perinatalità.

Con l’avvio di “Quattro zampe in Pediatria”, l’ospedale di Novara rafforza l’attenzione all’umanizzazione delle cure, introducendo un supporto pensato per accompagnare i bambini anche sul piano emotivo.