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L'iniziativa

A Torino arriva “Senza imbarazzo”: assorbenti gratis nelle scuole per superare i tabù

Coinvolti 16 istituti: al via il progetto per normalizzare il ciclo mestruale tra educazione sanitaria e supporto concreto

A Torino arriva “Senza imbarazzo”: assorbenti gratis nelle scuole per superare i tabù

Immagine di repertorio

Ha preso il via oggi a Torino “Senza imbarazzo”, il progetto sperimentale promosso dall’Ordine dei Farmacisti della Provincia di Torino insieme ad AGIFAR e Federfarma Torino, con il supporto della Città e il contributo di Saugella.

L’iniziativa parte con la distribuzione gratuita di 1000 pacchi di assorbenti negli istituti scolastici cittadini, coinvolgendo in questa prima fase 16 scuole superiori.

L’obiettivo va oltre la semplice fornitura di prodotti: il progetto nasce per promuovere educazione sanitaria e contrastare i tabù legati al ciclo mestruale, riconosciuto come una condizione fisiologica e parte della vita quotidiana.

Rendere disponibili gli assorbenti a scuola significa anche normalizzare un bisogno reale, spesso ancora vissuto con imbarazzo o relegato alla sfera privata.

Le prime tappe nelle scuole
La consegna simbolica è avvenuta questa mattina al liceo Giordano Bruno, mentre al liceo Massimo D’Azeglio si è svolto un incontro con studenti e studentesse dedicato proprio ai temi della salute e della consapevolezza.

Agli appuntamenti hanno partecipato, tra gli altri, l’assessora alle Politiche educative e giovanili Carlotta Salerno, il presidente dell’Ordine dei Farmacisti Mario Giaccone e i rappresentanti dei giovani farmacisti.

L’iniziativa ‘Senza imbarazzo’ non è solo un gesto concreto di supporto, ma un passo importante verso il superamento di tabù ancora troppo radicati”, ha dichiarato Salerno, sottolineando il valore educativo del progetto.

Per l’Ordine dei Farmacisti si tratta di un’evoluzione di attività già avviate negli anni sul fronte dell’educazione sanitaria. “Portare nei luoghi della formazione strumenti concreti e messaggi corretti” è l’obiettivo indicato dal presidente Giaccone.

Il progetto nasce proprio dall’esperienza del liceo Massimo D’Azeglio, capofila dell’iniziativa, da cui si è sviluppata l’idea poi estesa ad altri istituti.

Questa prima fase rappresenta un test su un gruppo limitato di scuole, ma l’intenzione è quella di ampliare il progetto già dal prossimo anno scolastico, coinvolgendo un numero sempre maggiore di studenti.

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