Marco, l'avatar didattico: l'innovazione di Smat per educare i giovani sull'acqua

A Torino, un progetto innovativo sta prendendo forma nelle scuole primarie e secondarie di primo grado. Si tratta di "Marco", l'avatar didattico creato da Smat, che utilizza l'intelligenza artificiale per insegnare agli studenti a conoscere l'acqua in modo consapevole. Questo strumento educativo, sviluppato in collaborazione con Hydroaid, l'Autorità d'Ambito 3 Torinese e l'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, mira a sensibilizzare le nuove generazioni sull'importanza della risorsa idrica, promuovendo comportamenti sostenibili.

Il progetto di Smat non si limita alla creazione di un avatar, ma si estende alla realizzazione di un portale dedicato alle scuole primarie e secondarie di primo grado. Questo strumento, accessibile tramite credenziali fornite da Smat, rappresenta una soluzione per diffondere conoscenze in ambito idrico alle 4.135 classi delle scuole primarie di Torino.

Powered by

Il portale è suddiviso in tre aree principali: la home, che include una guida all'utilizzo; l'avatar didattico, che rappresenta il cuore del progetto; e la sezione didattica, che offre documenti e contenuti di approfondimento per i docenti. Marco, l'avatar, è un interlocutore virtuale che gli studenti possono interrogare su vari aspetti legati all'acqua: dalla sua importanza per la vita alla distribuzione e disponibilità sul pianeta, dalle caratteristiche chimiche e fisiche agli utilizzi antropici, fino alle questioni legate all'inquinamento e ai cambiamenti climatici.

Offerto gratuitamente, il portale ha l'obiettivo di stimolare la curiosità di bambini e ragazzi, diffondendo una cultura dell'acqua che possa tradursi in comportamenti sostenibili.

Pfas, a un anno dall'allarme di Greenpeace zero interventi: «Acqua potabile inquinata ma ci dicono di tacere»

Greenpeace torna in piazza a Torino per denunciare l’immobilismo delle istituzioni