Aule silenziose, bambini sereni: come l'assorbimento acustico nelle scuole può rivelarsi fondamentale

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Ikuri Matsuoka, che ha coordinato la ricerca, ha sottolineato un aspetto critico della situazione delle scuole giapponesi, molte delle quali risultano sprovviste di sistemi di assorbimento acustico. Per i bambini, specialmente nelle fasi di sviluppo linguistico e verbale, un ambiente rumoroso può ostacolare la comunicazione efficace, costringendoli ad aumentare il volume della propria voce. Per comprendere se l'assorbimento acustico possa alleviare tali problematiche, è stato condotto un esperimento: pannelli fonoassorbenti in fibra di poliestere sono stati installati sul soffitto di un'aula e i risultati sono stati comparati con quelli di una stanza priva di tali pannelli. Attraverso l'analisi di dati audio e video, si è riscontrato che i bambini generavano un maggior livello di rumore nella stanza sprovvista di isolamento acustico.

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Le interviste condotte con i docenti hanno evidenziato che tre su quattro hanno percepito una significativa riduzione del rimbombo ambientale. Una delle insegnanti, con 25 anni di esperienza, ha riferito di sentirsi maggiormente a suo agio nel comunicare con gli alunni. Matsuoka ha inoltre utilizzato tecnologie avanzate, quali l'intelligenza artificiale e l'apprendimento automatico, per analizzare i dati raccolti e rilevare automaticamente il pianto dei bambini, una metodologia che si auspica possa risultare utile per osservazioni di lungo termine. L'auspicio di Matsuoka è che tali risultati spingano i professionisti dell'assistenza all'infanzia e dell'architettura a riconoscere l'importanza di ridurre il rimbombo, migliorando così l'atmosfera acustica e promuovendo una comunicazione verbale più chiara per i bambini. 

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